O Secretariado da «Task Force» de Professores (TTF, sigla em inglês) convidou os membros da região da África Subsaariana (de língua inglesa), para uma reunião virtual exclusivamente com os seus membros para discutir os seguintes pontos:
- Discutir e relatar questões e actividades em 2020 em relação ao desenvolvimento de professores e sobre ensino em cada país ou grupo constituinte;
- Rever o Relatório Anual do TTF 2020 e o Plano de Trabalho para 2021 e identificar quaisquer actividades existentes ou potencialmente novas de interesse particular para sua respectiva região ou grupo;
- Discutir o desenvolvimento do novo Plano Estratégico 2022-2025 (em substituição ao actual) e identificar quaisquer questões a priorizar;
- Tomar nota de novos membros, actualizações em pontos focais e eleger novos representantes do Comitê Directivo;
- Identificar quaisquer outras questões a serem levadas à atenção do Secretariado ou Comitê Directivo do TTF, ou para discussão durante a Reunião Anual;
Criada em 2008, mediante acordo na Declaração de Oslo, o Grupo de Trabalho Internacional de Professores para Educação 2030, ou Grupo de Trabalho de Professores (TTF), é uma aliança global independente que trabalha exclusivamente com professores e sobre questões de ensino. Esta plataforma dedica-se particularmente a consciencializar, expandir o conhecimento e apoiar os países sobre questões e temas levantados na Meta 4.c do ODS 4 (Objetivos de Desenvolvimento Sustentável 4).
Os membros do TTF incluem governos nacionais, organizações intergovernamentais, organizações não-governamentais, agências de desenvolvimento internacional, organizações da sociedade civil, organizações do sector privado e agências das Nações Unidas, trabalhando conjuntamente para garantir sinergias a nível nacional, regional e global sobre o trabalho dos professores.
Os objetivos do TTF estão fixados nos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) de 2015.O ODS4, o objetivo dedicado à educação, visa “garantir uma educação de qualidade inclusiva e equitativa e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos”.